本攻略的目标是要帮到孩子斩获全国初中应用物理知识竞赛（复赛）的一等奖；本攻略的作用帮助家长与孩子规划好各自在各阶段要做的事；本攻略再顺带帮助家长给孩子物色合适的课程与辅导书。
顺便说句，冲这个竞赛，还可捎带拿下中考满分。因为全国初中应用物理知识竞赛的初赛试题，就是北京中考改革的方向。如果你拿它的初赛试题练手了，那中考题任它七十二变，你自岿然不动
老祖宗说过：凡事预则立不预则废。打任何竞赛，赢在家长规划孩子执行。
为实现这个目标——斩获全国初中应用物理知识竞赛（复赛）一等奖，我们需要分三步走：
第一步：孩子愉悦的预习初中物理+部分初中竞赛物理知识内容，家长为孩子物色好能让孩子“愉悦”的物理预习课；
第二步：孩子吃力的琢磨全国初中应用物理知识竞赛的专题训练，家长为孩子不断打气鼓励，成功让孩子坚持；
第三步：孩子反复的咀嚼全国初中应用物理知识竞赛的历届真题（初赛题+复赛题），家长开始规划高中物理的学习。
端出一碗“鸡汤”：人生就是奔跑在为了一个又一个目标而努力奋斗的路途上。
每位进入初中的同学，都可以把全国初中应用物理知识竞赛当做一个目标。这个竞赛正如其名，偏向“应用”二字，难度系数不大：既帮助中考“签约”，也为高中物理的学习夯实基础。
家长在孩子中学时代要做的，就是和孩子一起订立学习目标。如果没有了学习目标，绝大多数的孩子就会成为手机的“奴隶”。
1第一步“第一步”该什么时候走，怎么走？
最早可以在孩子“小升初”拿到“票”后开始行动，一般说六年级下学期很适合，家长最好要利用好六年级下学期为初中学习提前准备好；
最晚可以在孩子新初二的暑假开始。如果孩子已经上初二了再准备，打竞赛就会面临时间紧迫、任务艰巨的困难——一个没有提前规划的人为困难
走好“第一步”需要约一年，培训机构里的所谓的45次课左右，将近4个学期课程。为什么要这么长时间，初中物理不是简单吗？
初中物理讲的生活中最为简单的一些现象背后的原理。如，吃鸳鸯火锅时哪个锅先开？再如，我们楼道里的智能灯，只有到了晚上并且有人经过时才亮，它是怎么实现的？再再如，我们汽车里的发动机，它是怎么样工作的？
孩子们初次接触物理，得让他们觉得好玩又有用。
“好玩又有用”，得看课堂上是否充满了“科学味道的欢乐”。实验教学正是一种充满了科学欢乐的体验式教学——让孩子在“玩中”学习了物理内容。不过实验教学比填鸭式教学费时多了，课堂上一个又一个实验，哪个不“花”时间，可这些“花费”值！试想孩子都厌烦物理了，后面不就空中阁楼了？
“第一步”走好了，孩子兴趣有了，“后两步”就可以快，将来高中的学习也可以快。可就是不能在“第一步”为了追求进度快，牺牲了孩子对物理学科的兴趣，这就是谋杀孩子的物理生命。再说，已经提前学了，孩子进度就慢不了
“第一步”对老师授课也最难。初中物理内容简单，可要把简单的东东讲的生动有趣，授课老师不好好花一番聪明的心思，就达不到那效果。例如“温度是描述物体的冷热程度的物理量”，怎么把“温度”这个物理量给孩子讲“活”讲“出彩”？各位家长也可以试一试嘛，简单的东东讲得索然无味，那就抹杀了孩子的物理兴趣。
正是越简单越不好讲，大马物理团队为了设计精彩生动的初中、高中物理预习课，花了足足4年多的时间，才形成了“小超人趣味物理课初中、高中两大系列”——设计趣味实验、制作趣味视频、编纂趣味故事等实在太太太费时费力了。
全国初中应用物理知识竞赛对孩子初中数学的要求也不高。只要孩子计算能力不错，会解二元一次方程组、掌握简单的三角函数、二次函数就足够了。在小学就算你被“小学奥数”虐哭了，可到了中学了，大马物理也能给你暖暖的爱
设计“小超人趣味物理课-初中系列”时，我们物色了一本初中生课外读物，推荐给大家——《课堂上听不到的物理传奇》，当然它是一个系列的书籍，也有《课堂上听不到的数学/化学/生物传奇》，孩子们看看这书，能够了解到初中各科背后科学家们的故事，当然京东上就有卖（这算不算植入广告？）
2第二步如果说“第一步”是带甜味的，那么“第二步”就是带苦味了。
“第一步”，课堂（如大马物理-小超人趣味实验课）是“科普性质”的，当然好玩为主；“第二步”，课堂（如大马物理-竞赛/自招班）是“烧脑性质”的，充满了科学研究的味道。
在“第一步”的课堂，我们会通过趣味实验、趣味视频等教学手段让大家轻松明白“水压是形成水流的原因”。在“第二步”的课堂，我们会引导孩子思考类似的血液在血管内流动是否也需要一定的压力差来维持呢？再告诉孩子们血液在血管中匀速流动时的阻力公式，让孩子们推导血管变细可能是诱发高血压的重要因素之一，孩子们首次琢磨肯定会觉得有难度了。
“科普讲解”有趣不费脑子，当然谁都喜欢听；“科学研究”却需要自己孤独的、耐心的钻研。这个时候，就需要一个好的竞赛教练“教帮带”，带着孩子们一个专题一个专题的示范讲解，让孩子体会到如何把学会的知识转换成解决问题的工具。
任何工具的使用，背后都有其技巧。这技巧的高低就取决于身后的竞赛教练的实力。如何看一个竞赛教练的自身实力的高低？同样的一道竞赛难题，谁能把它讲解得更为简单，谁的实力就更胜一筹。
如果说“第一步”中，授课老师费的心思是如何把物理概念包装的生动有趣，那么在“第二步”中，授课教练花的心思是如何把较难的物理试题简单化，正所谓大道至简。
遇到一个好的竞赛教练，在冲刺竞赛的道路上还真是不可或缺的，一个好的竞赛教练真能“点石成金”。只是可惜，才到“第二步”，放眼整个大北京课外培训，能教中考的物理老师多如牛毛，可是能教好竞赛的物理老师真心寥寥无几，将来能教好高中竞赛的教练更是“一将难求”。
