段校长作学期总结报告
碧桂园威尼斯双语教育品牌正在形成强大的区域影响力
——-学年第一学期学校工作总结
碧桂园威尼斯中英文学校校长段佳琪
“向全国一流双语名校迈进”，是我校经过八年双语教育的创新与积淀之后，在学校教育质量、教育理念、课程开发和教育影响力等方面全面领先区域同类学校，地区名校的品牌已基本建立的基础上，提出的新的奋斗目标。
本学期，在新目标的激励下，全校师生更有激情、更有创造力地开展了各类工作，在品质活动、英语特色、“生命课堂”教研、体育精神建设、个性发展和IB探究活动开展等领域都取得了突出的成绩，积累了成熟的经验。下面，我想通过三个关键词对本学期的主要工作做一个总结：创造力、国际化、影响力。
一、创造力：老师们锐意创新的能力是学校追求更高目标的底气
“印象爸爸”主题活动大胆借鉴美国童子军训练和教育节目《爸爸去哪儿》的先进元素，开辟了“爸爸讲堂”、“户外生存挑战”、“50元当家一天”等亲子互动环节，极大地调动了家长对学校教育的参与热情，丰富了活动的教育内涵，得到了家长和社会的高度赞扬。
艺术活动在培训模式进一步规范的基础上，创新了学生活动形式，从上学期的校园三独比赛到本学期的乐队演唱会，再到元旦文艺汇演，组织形式能贴合学生特点，节目质量能体现名校高度，学生艺术素养得到了明显提升。长沙市三独比赛获得24个一等奖，就是活动创新的自然结果。
校园英语风采大赛本学期在赛制上也有很好的创新，比赛于10月启动海选,12月进行了全校总决赛,历时2个多月。从全员海选到3轮年级赛，我们借鉴CCTV希望英语大赛的模式，让学生接受一次比一次严苛的挑战，学生们在一轮轮的晋级赛中扎扎实实地得到了锻炼和提高。最后站在总决赛舞台上的同学们更是精彩地呈现了她们英语学习的高度。
体育组本学期紧紧围绕“野性与高贵”的品质目标打造学生体育精神，松雅湖拉练开展有声有色，将校园活动做成了社区风景；校本啦啦操的编排青春活力，深受学生欢迎。美术组推出了纸盘画、石头画、泥塑、拓印等丰富多彩的艺术形式，激发了学生的艺术热情，在全国溢美童心书画比赛中近人获金奖，成绩突出。
本学期“生命课堂”赛课创新了赛课模式，增加了课题的选择性，提升了评价的客观性，激发了老师们主动参与的热情，呈现出了许多生动活泼、精彩纷呈的课堂。教研活动增设了务虚的主题交流环节，提升了教研活力；并分教研组对生命课堂进行了专题的学术研究，将生命课堂的理论推上了新高度。幼儿园开设了“讲师团”，每次例会上由老师进行法律法规案例、学习故事、读书心得等分享活动，打造了园所一批优秀“讲师”；每双周五中午进行领域教研室会议，成立区域（主题）探究领域教研室、语言领域教研室、科学领域教研室、健康领域教研室、艺术领域教研室、英语领域教研室，分类培训教研，促进了教育教学理念的提升。
中学个人设计是我们探究学习的一个积极尝试，虽然现在还没有积极的成果呈现出来，但这一创新的模式已经全面铺开，相信不久后就会开花结果。
二、国际化：部分先进的国际理念已内化为学校自身的教育品质
1、注重品质锤炼与综合能力培养已成为全校老师、学生和家长的教育共识
我们的品质培养目标既传承了湖湘精神的精粹，又吸纳了国际人才培养的先进元素，是学校先进教育的重要组成部分。本学期除了“印象爸爸”主题活动得到广大家长和学生的热烈响应之外，各学部还开展了丰富多彩的品质专题活动，幼儿园：9月以“和平”为主题，开展了“手臂上用来拥抱的”体验活动，教孩子学会与人和平相处；10月以“孝顺”为主题开展“尊老敬老”主题活动，要求孩子精心设计“爱心卡”送给家里的老人，并开启了“最美家风”评选活动；11月“旧衣物捐赠”、12月的“快乐邮寄“、元月“夸夸我身边的人”；活动主题丰富、形式活泼，注重孩子的真实体验，得到了家长的积极支持。中小学以“野性高贵”为指引，以年级组为单位开展了形式多样的品质主题活动，如一年级“做勇敢的自己”、三年级“读万卷书、行万步路”、初中的“责任与坚持”等都在家长与学生中产生了积极的影响，特别是三年级的“行万步路”活动，一度引领了社区健康生活潮流。
2、注重学生在一切教育教学活动中主体作用的发挥已成为师生的教学共识
本学期前后三轮的“生命课堂”教研，我们欣喜地看到学生在课堂上的绝对主题的地位，看到了更为真实深刻的独立学习与独立思考，看到了更为自由活泼的小组讨论与交流，看到了更为自信、更有创造的课堂展示。老师们都非常自觉地把“学生主体作用的发挥”、“学生真实深刻的体验”、和“教学流程的自然生成”放到了纲领性的位置。在“生命课堂”教研总结会上，段校长更是以小树苗自然生长与捆绑枝条的比喻，生动揭示了我们的课堂与传统课堂的区别，告诉我们教育的真谛在于“服务、引导、唤醒、生长”，教师的教学理念得到了整体性的提升。
在社团活动、探究活动和各项艺体活动中，学生主体作用的发挥也得到了充分体现。校园乐队的现场演唱会轰动一时，整个活动从策划、宣传、组织实施、主持到最后的新闻报道，都是由八年级的刘轩仪同学负责的；影视梦工厂社团组织策划了首届“校园微电影大赛”，近10部微电影作品参加了比赛，影视制作、宣传、评奖、颁奖典礼和新闻报道，所有过程全部由学生完成，并取得了很好的效果。期末的社团文化节，各社团都很有创造性地策划了自己的展示活动，吸引了同学们的广泛参与。
初中部则将“自主管理”作为一个重要课题在研究，学部的各项常规评比全部由学生负责，每月的总结大会也由学生主持，学生真正成了班级管理和学部管理的主人。
3、跨学科跨领域探究能力的培养和批判性思维的培养已成为教学新热点
“以世界为教材”，以全球热点和社会热点为主题，开展广泛的超学科跨学科探究和个人设计活动，这一新的学习模式在我校已逐步走向成熟。本学期小学部共计开展了30个主课题、80个子课题的小组UOI探究活动；中学部则要求七八年级必须在初中阶段完成一项个人设计，学生们针对一百多个课题开展了深入的个人探究之旅。
探究活动典型：六年级的《艺术的魅力》主题探究，张家霖同学从建筑艺术入手，决定动手搭建一个仿真的碧桂园学校模型，他先用了半个月时间从不同角度拍摄校园建筑图片、琢磨建筑结构，然后用两个月时间，共计用个零件，成功搭建出学校模型，相似度接近%，成果已经展出，立即引起轰动。陈韵依同学从摄影艺术入手，用心钻研摄影技巧、用心捕捉校园生活的动人镜头，拍摄了一组组表现力很强的照片，并成功举办了个人摄影作品展《你来到我的镜头里》。张雅琪黄子璇同学从舞蹈艺术入手，用心研究傣族的孔雀舞，她们积极了解傣族文化，深入钻研傣族舞的特点，不断找舞蹈老师和专业人员请教学习，最后自己独立选曲、独立创编了一段具有傣族风的舞蹈表演。还有音乐组、陶艺组等等，都从不同的角度对艺术进行了深入探究，最后在展示中汇聚成一曲动人的交响曲。
批判性思维是国际教育的热词，也是我校课堂教学和探究学习等对学生思维培养的目标。为了更深刻理解“批判性思维”，从而对我们的教学做出更好的指引，段校长组织了两轮“什么是批判性思维”的大讨论，帮助老师们走出了“批判即否定”的认识误区，让大家对批判性思维“求真”的本质有了深刻的理解，对批判性思维“解释—分析—评估—推论—说明—自我校准”的认知程序有了基本的了解。这样我们在日常的学习和探究活动中，就能对学生批判性思维的养成作出更好的引导。
4、加快与国际先进教育的交流与合作已成为发展新需求
创建全国一流双语名校，不仅需要我们不断深化内涵、提升教育品质，也需要我们不断吸纳国际教育先进元素，加强对外学习与交流。本学期在对外交流上，我们取得了三个大的突破：
一是接待了澳大利亚南澳洲教育访问团，访问团参观了长沙碧桂园学校与宁乡碧桂园学校，深入了解了我们的办学特色，对学校品质教育、课程开发表示了高度赞赏，最后与碧桂园教育集团签订了课程开发与教育交流的合作协议。
二是成功取得CCTV希望之星英语大赛的长沙赛区举办权，并与大赛组委会签订了深度合作协议，赢得了国际交换生推荐资格，为学生出国交流学习开拓了新平台。目前，我校已有三名同学成功入选赴美交换名单。
三是成功加盟中国民办教育新学校联盟，该联盟由时代新锐《中国青年报》牵头，当代教育家李希贵校长及现代教育创新典范北京市十一学校主力加盟，并邀请了全国数家代表教育新方向且有较大影响力的民办教育集团参加，旨在打造一个高端教育交流平台，凝聚一批全国一流的民办名校，碰撞教育思考、交流教育创新、引领教育潮流，进而开创中国民办教育发展新局面。该平台将为学校走向全国形成全国性影响力提供助力。
三、影响力：碧桂园威尼斯双语品牌已形成强大的区域辐射效应
名校气质1：五年中考第一
自年首届初中毕业生参加中考以来，我校连续五年中考成绩综合排名均列全县第一位，年中考更是在全A率、重点高中上线率、总优秀率、总平均分等各个领域全面超越同类学校，高居全县第一。稳定优质的中考成绩为学校的名校气质打下了牢固的基础，使学校获得了上级教育部门和社会大众的广泛认同。
年中考，初三的全体老师和同学都踌躇满志、斗志昂扬。新年伊始，九二班的韩恒锐同学已代表本届初三学生打响了中考的第一炮，提前获得了雅礼中学理科实验班的录取通知书。相信年中考，我们会迎来更大的辉煌。
名校气质2：英语绝对领先
1、年中考，我校英语以达A率76%的超高成绩再次震撼当地教育界。11月，长沙县中考英语教研会在我校召开，汤娇老师代表学校上了一堂非常精彩的示范课，全县英语老师均站起来为我们的老师和学生鼓掌点赞，坦承碧桂园的英语高度是他们难以企及的。
2、今年暑假南澳洲教育部长来访，两名初三学生负责接待，得到外宾们的高度赞扬，称这次从北京到广州的中国之行印象最深刻的就是这两个学生，他们英语能力让人震撼，整体综合素质十分出众，绝不是短期培训可以做到的，可见学校在品质培养、英语发展方面非常用心，非常先进。
3、暑假的全国青少年英语能力大赛碧桂园威尼斯的名字再次占领总决赛现场，我们垄断了小学组六个团体赛的冠军，斩获了9个全国单项第一名。因为学校英语在地区的绝对影响力，本学期我校成功获得了CCTV希望之星全国青少年英语风采大赛的长沙县举办权，并成功组织了初赛，全县超过名中小学生报名参加了初赛，并有近0学生将要参加3月在我校举行的复赛。学校开始真正引领地区英语教学的发展。
绝对的英语实力为我们的名校气质涂上了最艳丽的色彩。
名校气质3：教育创新能成为区域典范
超学科、跨学科探究活动是我校近年引进的国际教育先进课程项目，课程的开展得到了学生和家长的热烈欢迎，学生们在丰富多彩的探究活动中得到了深刻的历练，也涌现出了很多有高度的探究成果，积累了许多成熟的经验。年的学生探究课题《黑茶文化探秘》获得省级成果奖。今年10月，负责探究活动的何玉波老师在全县专项教研会上代表学校介绍了我们的经验，其报告材料被教研室推广到全县中小学。本学期我校上报的两个课题研究《走进湖南花鼓戏》和《社区疾病预防与健康意识调查》获得长沙市中小学探究性学习成果一等奖，并将全额代表长沙县赴省参评。
幼儿园积极探索更有利于儿童健康成长的教育模式，开展了形式活泼、内容丰富的室内外区域活动，如医护区域活动、室外赤足运动等等，既释放了孩童的天性，又促进了孩子身心的发展，培养了孩子交流与动手的能力，很有先进性。县内外的诸多幼教同行都来我园观摩学习。12月10日，长沙县幼教协会更是带领全县多名园长来我园参观，深入学习区域活动的开设与管理。
另外，我校的“爱心妈妈”、“印象爸爸”品质主题活动在全县都有着深远的影响力，教育局领导曾多次推介我们的品质教育。
课程与学习方法的先进使我们的名校气质具有了深刻的内涵。
名校气质4：学生走出去都广受称赞
暑假英美游学，我们的学生走到异国他乡，独立能力很强，学习品质很好，英语交流很自信，都得到了主办方的高度评价。参加全国大赛的同学不管在多大的舞台上都表现得那么自信从容，将一个个大奖收入囊中，让人怀疑那些大赛就是他们的主场。外宾接待，南澳教育部长甚至主动要求跟我们的学生合影。
我们的学生舞蹈参加碧桂园“湘伴十年”明星演唱会的演出，震撼全场，观众都说这些小孩的艺术素养和舞台表现力完全就是明星范，整个气场一点都不输给那些大牌。著名主持人魏哲浩、YOUYOU评价说：碧桂园的孩子真是顶呱呱。
年底，我们的美术社团与社区联合举办“送春联”的活动，百名学生现场书写“福”字和春联为社区居民送喜庆，社区居民都说我们的孩子太优秀了，这些春联远比那些买的有价值、喜气。
元旦文艺汇演，家长们看完节目都由衷感叹，孩子们表演得太好了，上档次，有春晚范。
碧桂园的学生有着与众不同的气质，他们阳光、自信、有礼貌，他们多才多艺、活动能力强，他们英语一流、见过世面……这是社会对我们学生的普遍评价。作为碧桂园的学生，不是他们“贵族学校”学生的身份令人羡慕，而是他们本身的素质能力令人羡慕。这些野性而高贵的碧桂园气质的学生就是我们名校气质的形象代言人。
名校气质5：社会凝聚力一流
碧桂园聚集了一批最优秀的家长，这是毋庸置疑的，而能凝聚这么一大批最优秀的人物，使他们认同学校教育，并满怀热情地投入到学校的各项教育活动中来，与学校同心同德，形成强大的教育合力，则是我们名校气质的最好说明。我们没有老牌名校那些可以炫耀的资本，我们只有新品牌的进取、坦诚和谦虚，正是这种坦诚和谦虚，赋予了我们更强的教育凝聚力。
在“印象爸爸”主题活动中，我们有七八十位“爸爸”放下手中的工作，精心准备演讲，走进了孩子的课堂，与我们分享他们最宝贵的人生经验；有超过位“爸爸”带着孩子进行了严格的户外生存体验，放下自己的身份，带着孩子去野外捡废品、去餐馆端盘子、去乡下干农活、去路边卖东西……有更多的家长系上围裙走进厨房，与孩子共同完成50元一天的饭菜挑战。在最后的总结汇报上，家长刘晓武先生更是结合段校长“野性而高贵”的培养目标做了一个深刻感人的主题报告，体现了家校教育理念的高度一致。
在“环松雅湖拉练”活动中，许多家长主动报名参与长跑拉练并积极帮助学校宣传这一健康的生活理念，积极响应学校对孩子“坚毅”品质的培养，更有家长连夜从数百里外赶回碧桂园，就是为了亲自参与孩子的第一次拉练。
在元旦文艺汇演中，三年级家长主动报名并创作的亲子教育节目《陪伴是最好的礼物》用现场表演和沙画演绎巧妙而生动地再现了学校的核心教育活动，将“印象爸爸”等活动的教育意义揭示得深刻、丰富，充满爱的温度。还有家长为给碧桂园的孩子跨年惊喜，更是邀请“快乐家族”和诸多明星为碧桂园师生录制了新年祝福视频，为元旦汇演增添了华丽的一笔。
